Évaluations
De nos jours, les politiques publiques sont de plus en plus fondées sur la science. Les décisions prises dans des domaines tels que l’évolution du climat, la lutte aux pandémies, l’énergie et l’innovation, ne peuvent que bénéficier d’une bonne compréhension des aspects scientifiques de ces questions.
Le Conseil des académies canadiennes (CAC) fournit des évaluations scientifiques indépendantes, effectuées par des experts, qui alimentent l’élaboration de politiques publiques et la prise de décisions. Son champ d’action est la « science » prise au sens large, qui englobe les sciences naturelles, les sciences humaines, la santé, le génie et les lettres.
« La publication du CAC intitulée La gestion durable des eaux souterraines au Canada arrive à point nommé, alors que tous les paliers de gouvernement et une bonne partie du secteur privé sont à examiner l’impact que peuvent avoir les limites sur la quantité et la qualité de l’eau sur la société et sur le milieu des affaires. »
- David Rudolph, professeur, Département des sciences de la Terre, Université de Waterloo
Grâce à ses évaluations menées par des experts, le CAC contribue à faire connaître les problèmes nouveaux, les lacunes des connaissances, les points forts du Canada, de même que les tendances et les pratiques internationales dans les domaines étudiés. Ces études fournissent aux décideurs gouvernementaux, aux universitaires et aux parties prenantes l’information de grande qualité dont ils ont besoin pour élaborer des politiques publiques éclairées et innovatrices.
Chaque évaluation est effectuée par un comité pluridisciplinaire indépendant, formé d’experts bénévoles, en réponse à une question soumise officiellement par un commanditaire. Les conclusions du comité d’experts — les réponses à la question posée — sont développées dans un rapport dont la qualité et l’objectivité sont assurées au moyen d’un examen formel par des pairs. Afin de garantir l’indépendance du processus d’évaluation, le commanditaire ne participe pas à ce processus, il n’examine pas les ébauches du rapport et ne peut proposer aucune modification au rapport avant sa publication. Le rapport final est publié en français et en anglais, et accessible au public sans frais.
Les évaluations peuvent prendre plusieurs formes :
- évaluation de l’état actuel des connaissances;
- identification de lacunes et de possibilités en matière de connaissances;
- analyse coûts-avantages;
- évaluation des risques;
- étude de programmes possibles de recherches scientifiques.
Certains sujets d’évaluation – jusqu’à cinq par année – sont proposés par le gouvernement du Canada, conformément aux conditions de l’accord de financement du CAC. Le CAC peut en outre mener des évaluations à l’extérieur du cadre de cet accord de financement. Ces évaluations pourraient lui être demandées par des fondations, des organismes non gouvernementaux, le secteur privé ou tout palier de gouvernement.
Toutes les questions et tous les rapports d’évaluation, peu importe leur commanditaire, doivent être approuvés par le conseil des gouverneurs du CAC.
Les pages Évaluations en cours et Renseignements pour les commanditaires contiennent respectivement des renseignements sur les évaluations en cours et sur la manière de procéder pour commanditer une évaluation.
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« À une époque où l’innovation ainsi que la découverte et l’application de nouvelles connaissances sont plus importantes que jamais, le Conseil des académies canadiennes continue de produire des évaluations qui éclairent les débats publics et de réunir certains des plus grands esprits du pays dans le but de nous aider à bâtir un avenir meilleur. »
Jeffrey Simpson, Globe and Mail, avril 2013
« Il est manifeste que le CAC est en passe d’être reconnu comme un puissant institut politique pour tous les aspects de la recherche essentiels au Canada tout en étant pertinent pour le reste du monde scientifique. »
Rita R. Colwell, professeure distinguée à l’Université du Maryland à College Park, et à l’École de santé publique Bloomberg de l’Université Johns Hopkins, et ancienne directrice de la National Science Foundation (1998-2004), décembre 2012
